Будущим первоклассникам

1. Что нужно в школу первокласснику

   (список для первоклассника)

   Список принадлежностей для первоклассника:

   1. Школьная форма

   Цветовая гамма – черная, темно-синяя.

   Для мальчиков: брючный костюм, возможны комбинации жилетка, пиджак. Рубашка  однотонная на каждый день, белая парадная, галстук или «бабочка».

   Для девочек: юбка, брюки, сарафан, платье классического "школьного" покроя, блуза/рубашка   пастельных тонов на каждый день, на праздничные мероприятия - белые блузки.

   На урок физической культуры - спортивная форма и спортивная обувь (кеды, спортивные тапочки, кроссовки), белая футболка, темные однотонные шорты для мальчиков, темные без рисунка легинсы для девочек.

   2. Сменная обувь – туфли.

   3. Мешок для сменной обуви (не пакет).

   4. Список канцелярских товаров для первоклассника:

   · тетради в клетку по 12 листов – 10 штук;

   · тетради в узкую линию по 12 листов (желательно с косой линейкой) – 10 штук;

   · обложки для тетрадей;

   · пенал – 1 штука;

   · ручки шариковые с синей пастой– 2 штуки;

   · простые карандаши ТМ, НВ средней твердости – 2 штуки;

   · треугольник – 1 штука;

   · ластик мягкий – 2 штуки;

   · линейка деревянная 20 см – 1 штука;

   · счетные палочки – 20 штук;

   · веер с цифрами до 20;

   · ранец, рюкзак (желательно с жесткой спинкой);

    

   5. Принадлежности для уроков труда и рисования:

   · альбом с плотными страницами;

   · цветные карандаши (12 цветов) – 1 упаковка;

   · цветная бумага – 1 набор;

   · набор цветного картона – 1 набор;

   · клей-карандаш – 1 штука; 

       Остальные принадлежности вы согласуете со своими учителями на родительском собрании и приобретете их позже.

    

   Какие именно принадлежности для первоклассника лучше покупать?

   Ручки

   Ребенок только учится писать, и в немалой степени от ручки зависит, насколько красивый почерк у него выработается, поэтому рекомендуем:

   · выбрать самую простую, но удобную, шариковую ручку с обычным колпачком, а не автоматическую (чем меньше отвлекающих деталей, тем лучше);

   · поискать ручку с прорезиненной насадкой, которая поможет избежать мозолей, а еще лучше, приобрести специальную ручку, предназначенную для тех, кто только учится писать и пока не может держать ручку правильно (они треугольной формы и имеют специальные выемки для пальцев);

   · если ваш ребенок левша, приобрести особую ручку, предназначенную специально для левшей;

   · проверить качество стержня, он не должен мазать

   Выбирайте обычные простые карандаши, имеющие среднюю мягкость (ТМ или НВ). А цветные карандаши ищите с мягкими грифелями, раскрашивать такими карандашами удобнее, и ломаться они будут меньше.

   Тетради

   При покупке тетрадей особое внимание следует уделить качеству бумаги и разлиновке. Наилучший вариант – это тетради, листы которой имеют незначительный голубой оттенок и твёрдую обложку. Избегайте покупки тетрадей с серыми, желтыми оттенками листов, а также с шероховатыми на ощупь. Разлиновка должна быть яркой для детей со слабым зрением.

   Портфель

   Если вы спросите первого случайно встреченного человека о том, что нужно первокласснику в школу, почти наверняка он ответит: "Портфель!" Конечно же, без этого атрибута школьной жизни обойтись невозможно, тем более первокласснику. Он должен быть не только удобным, но и безопасным для неокрепшего детского позвоночника. Портфель обязательно нужно покупать вместе с ребенком, чтобы иметь возможность померить и оценить степень комфортности при его ношении, одевании, снимании. Он должен повторять силуэт спины ребенка, плотно прилегая к ней. И уж точно не должен висеть, как тряпка.

   Стандартные требования к портфелю первоклассника следующие:

   · он должен быть выполнен из легких прочных, влагоустойчивых, легко моющихся материалов;

   · он должен иметь ортопедическую спинку, ну или, как минимум, просто жесткую с мягкой прокладкой;

   · лямки должны быть регулируемыми, достаточно широкими и удобными, иметь мягкие вставки в районе плеч;

   · ширина портфеля должна соответствовать ширине плеч ребенка;

   · большой плюс эргономичность портфеля: наличие двух больших отделений и нескольких небольших карманов позволят содержать вещи в большем порядке;

   · желательно, чтобы на портфеле имелись светоотражающие элементы – это верный способ сделать маленького ребенка более заметным на дороге для водителей проезжающих автомобилей.

В 6-7-летнем возрасте ребёнок должен отвечать на следующие вопросы, которые помогают определить, как ребенок ориентируется в окружающем его пространстве, определить его запас знаний и отношение к школе.

1. Назови свою фамилию, имя, отчество.
2. Назови фамилию, имя, отчество мамы, папы.
3. Сколько тебе лет? Когда ты родился?
4. Как называется город, в котором ты живешь?
5. Где ты живешь? Назови свой домашний адрес.
6. Кем работают твои родители?
7. У тебя есть сестра, брат?
8. Как зовут твоих друзей?
9. В какие игры вы с друзьями играете зимой, летом?
10. Какие имена девочек (мальчиков) ты знаешь?
11. Назови дни недели, времена года.
12. Какое сейчас время года?
13. Чем отличается зима от лета?
14. В какое время года на деревьях появляются листья?
15. Как называется планета, на которой мы живем?
16. Как называется спутник Земли?
17. Каких домашних животных ты знаешь?
18. Как называются детеныши собаки (кошки, коровы, лошади и т.п.)?
19. Чем отличается город от деревни?
20. Чем отличаются дикие животные от домашних?
21. Чем отличаются зимующие птицы от перелетных птиц?
22. Ты хочешь учиться в школе?
23. Где лучше учиться — дома с мамой или в школе с учительницей?
24. Зачем надо учиться?
25. Какие профессии ты знаешь?
26.  Что делает врач (учитель, продавец, почтальон и т.п.)?
27. Кем ты хочешь стать? Какая профессия тебе больше всего нравится?

Оценка результатов

• Правильными считаются ответы, соответствующие вопросу: Мама работает врачом. Папу зовут Иванов Сергей Иванович.
• Неправильными считаются ответы типа: Мама работает на работе. Папа Сережа.

Если ребенок ответил правильно на 20-19 вопросов, то это свидетельствует о высоком уровне, на 18-11 — о среднем, на 10 и менее — о низком.

1. Задание для взрослых.

   1. Упражнение «Имя-качество»

   Здравствуйте, уважаемые родители! Давайте познакомимся поближе. (Все родители сидят в кругу.) Каждый из вас сейчас по очереди называет свое имя и какое-то прилагательное (качество, которое начинается на первую букву имени (при затруднении — на вторую). Например, Ирина — инициативная (игривая, изобретательная, интеллектуальная, интересная). Второй участник повторяет за первым его имя и качество и называет свое имя и качество, третий называет имя и качество первого и второго, а потом свое и т. д.

   2. Упражнение «Серьезный момент»

   О том, что начало обучения ребенка в школе — один из самых серьезных моментов в его жизни, знают все. Но что значит «серьезный момент»? На этот вопрос я попрошу ответить вас.

   Родители выполняют задание, передавая друг другу мяч.

   Например: новый коллектив, новые знания, новая учительница, много новых впечатлений, новые обязанности, большие нагрузки.

   3. Мини-лекция «Понятие готовости к школе»

   Как видите, большая часть родителей оценивает начало обучения в школе как переломный этап в социально-психологическом плане. Это действительно так. Новые контакты, новые отношения, новые обязанности, новая социальная роль, иные условия. Но почему-то забывается, что школа — это большие физические и эмоциональные нагрузки. Изменяется вся жизнь — все подчиняется школе, школьным делам и заботам. Начало обучения очень напряженный период еще и потому, что школа с первых дней ставит перед ребенком целый ряд задач, практически не связанных непосредственно с его предыдущим опытом, но требующих максимальной мобилизации физических и интеллектуальных сил. Трудно все: сам режим учебных занятий (с перерывами не «когда хочется», а через долгих 35—40 минут, и обилие новых впечатлений, которыми нельзя тут же поделиться, и эмоции, которые приходится сдерживать. Трудно не отвлекаться и следить за мыслью учительницы, трудно сидеть в определенной позе.